9 – 30 août

Récolte et cuisine au potager

Du potager à l’assiette : un atelier convivial et pratique qui explore la récolte de saison et des techniques culinaires simples pour les familles. Participants de tout âge récoltent des légumes, apprennent la préparation de base et les gestes au couteau, découvrent les accords de saveurs et des modes de cuisson saisonniers, puis préparent et partagent des plats en petits groupes. L’atelier met l’accent sur la découverte sensorielle, les pratiques alimentaires durables et la confiance en cuisine. Adapté aux enfants et aux adultes, sans expérience préalable.

Quai Gustave-ADOR 66,
1207 Genève
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à découvrir également

28 janvier – 23 décembre

Cet atelier explore le processus traditionnel de montage d’une planche d’herbier, inspiré par les collections de Jean-Jacques Rousseau. Les participants apprennent les techniques scientifiques pour presser et fixer des plantes séchées sur du vieux papier, pratiquent l’étiquetage botanique et la nomenclature, et choisissent des spécimens pour composer leur planche personnelle. La séance examine les méthodes de conservation, les principes d’identification et le contexte historique de l’approche de Rousseau, alliant savoir-faire pratique et regards scientifiques pour créer un objet botanique durable.

16 – 17 juin

Lost in translation explore les liens entre langues et mobilités étudiantes du XIXe au XXIe siècle. À travers panels, tables rondes et la projection du film, le colloque examine les mobilités asiatiques dans l’Europe impériale, les contextes (post)coloniaux, les pratiques linguistiques au XXe siècle, le multilinguisme à l’université de Genève, la guerre froide et les dynamiques contemporaines de mobilité. Les contributions privilégient une approche historique et transnationale. Un comité scientifique supervise le programme.

En français et en anglais.

17 septembre 2025 – 17 juin 2026, 12:15

Pascale Frey est journaliste littéraire. Ancienne responsable des pages Livres à la Tribune de Genève, elle a collaboré de nombreuses années avec Lire et ELLE. Aujourd’hui, elle partage ses coups de cœur sur Instagram (@pascale_frey).

Ce cercle de lecture est consacré à l’actualité romanesque : nouveautés, auteurs à découvrir, romans en lice pour les prix littéraires et rééditions marquantes. Un rendez-vous mensuel, convivial et participatif, pour ne rien manquer de l’actualité littéraire.

17 septembre 2025 – 17 juin 2026, 18:30

Pascale Frey est journaliste littéraire. Ancienne responsable des pages Livres à la Tribune de Genève, elle a collaboré de nombreuses années avec Lire et ELLE. Aujourd’hui, elle partage ses coups de cœur sur Instagram (@pascale_frey).

Ce cercle de lecture est consacré à l’actualité romanesque : nouveautés, auteurs à découvrir, romans en lice pour les prix littéraires et rééditions marquantes. Un rendez-vous mensuel, convivial et participatif, pour ne rien manquer de l’actualité littéraire.

28 janvier – 23 décembre

Ce défi interactif type memory invite les participants à tester leur mémoire tout en explorant des moyens concrets de préserver la biodiversité, inspirés par la stratégie municipale genevoise. Les joueurs associent des images « avant-après » illustrant des actions individuelles et institutionnelles; chaque paire correcte dévoile des informations synthétiques expliquant la mesure. L’activité examine des thèmes tels que la restauration des habitats, les pratiques favorables aux espèces, le verdissement urbain et les réponses politiques, aidant à comprendre impact et fondement des choix de conservation.

Jeudi 18 juin, 12:15

Michele Poretti, sociologue et économiste à la Haute école pédagogique vaudoise, travaille sur les politiques pour l’enfance et la jeunesse, l’inclusion et la citoyenneté. Martin Rueff, poète et philosophe à l’Université de Genève, est un spécialiste de Rousseau.

En croisant Rousseau et les sciences sociales, la rencontre examine comment l’école peut à la fois accueillir la différence et perpétuer des inégalités socioéconomiques et culturelles. Les intervenants analysent la tension entre visées inclusives et évaluation scolaire, ses effets sur les élèves défavorisés et les pistes théoriques pour repenser les finalités éducatives.

En anglais.

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