Cette escape game pédagogique explore la botanique par une enquête narrative : les participants héritent de l’ancien cabinet d’un botaniste et doivent identifier une plante médicinale mentionnée dans une lettre de 1715. L’atelier examine les remèdes à base de plantes, l’identification des espèces et la réflexion analytique nécessaire au développement de traitements contre le paludisme. Les joueuses et joueurs analysent des indices botaniques, exercent leur observation et appliquent un raisonnement scientifique pour reconstituer des savoirs historiques et évaluer l’impact des plantes sur la santé publique.