Michele Poretti, sociologue et économiste à la Haute école pédagogique vaudoise, travaille sur les politiques pour l’enfance et la jeunesse, l’inclusion et la citoyenneté. Martin Rueff, poète et philosophe à l’Université de Genève, est un spécialiste de Rousseau.
En croisant Rousseau et les sciences sociales, la rencontre examine comment l’école peut à la fois accueillir la différence et perpétuer des inégalités socioéconomiques et culturelles. Les intervenants analysent la tension entre visées inclusives et évaluation scolaire, ses effets sur les élèves défavorisés et les pistes théoriques pour repenser les finalités éducatives.
En anglais.
