Mibsy, artiste, anime la rencontre en s’appuyant sur sa pratique et ses engagements communautaires, proposant un cadre convivial pour partager récits et échanges culturels.
La séance explore le café comme rituel social: échanges libres avec une personnalité locale, suivis d’une visite flash de l’exposition permanente centrée sur la vitrine ‘Jebena’, cafetière d’origine érythréenne et éthiopienne, pour situer ces conversations contemporaines.
Noetic, association spécialisée dans la sensibilisation et l’éducation au jeu vidéo, travaille sur la littératie numérique et le bien‑être des jeunes face aux pratiques ludiques.
La séance interactive explore le jeu collaboratif, présente les enjeux numériques clés—cyberharcèlement, anonymat en ligne, microtransactions—et examine comment le jeu influence la sociabilisation et l’apprentissage des jeunes. Les participants prennent part à des sessions de découverte et à des échanges guidés sur les implications éthiques, sociales et éducatives du jeu.
Projection du documentaire The Librarians, qui révèle la censure massive de livres et la guerre culturelle menée aux États-Unis, suivie d’un débat percutant sur la dérive autoritaire américaine. Face au contournement du droit, à l’érosion des libertés fondamentales et à l’exportation de ces pratiques vers l’Europe, expert·es et militant·es analysent une transformation inquiétante du pouvoir états-unien et ses répercussions globales.
Discussions interprétées en français et en anglais ; film en anglais et allemand, sous-titré en français et en anglais.
Catherine Grimm, artiste, anime des ateliers de dessin axés sur l’observation urbaine et la réinterprétation créative. Elle utilise crayons et feutres pour guider les participants adultes (dès 16 ans) dans des techniques expressives en atelier et en extérieur.
Sur la base d’un gabarit noir et blanc, les participants réinterprètent une rue ou une place existante, puis ajoutent couleur, idées et style personnel pour transformer la scène. La séance examine composition, application de la couleur et narration visuelle, favorisant partage, expérimentation et développement d’approches individuelles.
Erwan Tréguer, instructeur en Mindfulness, et Murielle Brunschwig, médiatrice culturelle, associent leurs compétences en pratique contemplative et médiation artistique pour animer des séances centrées sur l’attention et la présence.
L’atelier explore comment l’observation soutenue des œuvres et des espaces d’exposition nourrit la conscience corporelle, la régulation émotionnelle et la perception esthétique. Par des méditations guidées et des temps d’observation silencieuse, les participants examinent des techniques pour approfondir la pleine conscience et intégrer la présence au quotidien.
Dates et horaires :
Samedi 7 mars, 11:00
Mardi 21 avril, 13:15
Samedi 22 mai, 11:00
Dix ans après que le Département de l’instruction publique de Genève a renforcé son engagement pour l’inclusion scolaire, cette séance examine comment l’inclusion se vit au quotidien pour les élèves en situation de handicap. Elle explore où les politiques fonctionnent ou échouent et étudie les pratiques de collaboration entre écoles, familles, services de soutien et institutions. La discussion aborde les obstacles à la participation et propose des stratégies concrètes pour traduire l’intention politique en pratiques pédagogiques durables.
Cet atelier explore le processus traditionnel de montage d’une planche d’herbier, inspiré par les collections de Jean-Jacques Rousseau. Les participants apprennent les techniques scientifiques pour presser et fixer des plantes séchées sur du vieux papier, pratiquent l’étiquetage botanique et la nomenclature, et choisissent des spécimens pour composer leur planche personnelle. La séance examine les méthodes de conservation, les principes d’identification et le contexte historique de l’approche de Rousseau, alliant savoir-faire pratique et regards scientifiques pour créer un objet botanique durable.
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